Cette période, nous avons travaillé l’album “La soupe au caillou”.
L’occasion pour les élèves d’apprendre beaucoup de mots de vocabulaire lors de la présentation de l’histoire avec la méthode “Narramus”.
Nous avons beaucoup parlé des légumes de l’hiver. Pour rendre nos apprentissages le plus concret possible et ainsi mieux mémoriser le vocabulaire, nous avons décidé de faire notre propre soupe au caillou.
Nous avons fait une liste de courses, les enfants ont tous été répartis dans des groupes de 4 avec chacun 1 panier, 1 porte monnaie avec une pièce d’1 euro et une pièce de 2 euros.
Puis, nous sommes allés au marché.
Chaque groupe avait comme responsabilité l’achat d’un légume et de donner les bonnes pièces aux commerçants! Nous avons aussi découvert ce que cela veut dire “rendre la monnaie”! Nous avions plus de petites pièces mais malheureusement, nous avons compris que nous n’étions pas plus riches …!
Puis, de retour en classe, nous avons coupé nos légumes et cuisiné la soupe au caillou! Mais sans le caillou…
Merci aux accompagnatrices qui ont rendu cette sortie possible.